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    五年级(下)美术教学计划
    信息来源:  ‖  发稿作者:博彩国际娱乐城   ‖  发布时间:2014-03-05 00:00  ‖  查看次  ‖  
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      一、对教材内容的分析

      (一)教学重点

      1. 学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。

      2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。

      用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

      (二)教学难点

      1. 利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

      2. 欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。

      3. 用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。

      4. 运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

      5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。

      二、教学任务、目标

      学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

      三、教学资源的开发

      1、充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图,形象、直观,切合教材内容,能很好地帮助学生理解课文内容,在教学中应当充分利用好。

      2、合理利用网络资源。教学中围绕教学内容,合理地设计安排,指导学生在网络上查找资料,帮助学生理解课文,丰富知识,拓展视野。

      3、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查,有助于对知识的理解。加强与家长的联系,在家长的指导和帮助下,提高预习能力,巩固知识。

      四、提高教学质量的具体措施

      1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

      2.多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。

      3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。

      4 教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

      五、周教学进度安排:

      周次 教学内容

      1 形的魅力

      2 形体组合

      3 抽象雕塑

      4 多样统一

      5 静物写生

      6 喜怒哀乐

      7 夸张的脸

      8 十二生肖

      9 学画山水画

      10 风的魅力

      11 微观世界

      12 会亮的玩具

      13 电脑美术

      14 旅游节

      15 舞台布景

      16 珍爱国宝—古代的青铜艺术

                                                                                                                                 王雅斌

                                                                                                                       二0一四年二月二十日



                  
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