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    一(5)班读书月活动方案
    信息来源:  ‖  发稿作者:博彩国际娱乐城   ‖  发布时间:2014-03-19 00:00  ‖  查看次  ‖  
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      读书是人们重要的学习方式,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯,为了营造积极向上、健康文明的书香校园文化氛围,学校决定开展以班级为主的读书活动,从而激发学生读书的兴趣,让课外书为孩子们打开一扇扇知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:与书为友,天长地久!根据一年级学生的实际识字水平,我制定了如下的读书活动计划:

      活动目标

      1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。

      2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

      3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

      4、让学生在积累知识的同时,提高识字认字能力,培养学生说话写话能力。

      读书口号

      “与书为友,天长地久!”

      准备阶段

      1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

      2、调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

      3、学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。

      活动阶段

      (一)宣传发动,制定计划。

      1、班主任组织学生学习《关于开展“好书伴我快乐成长”读书活动》的计划,使学生明确活动的意义和任务。

      2、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

      3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

      (二)实施行动。

      1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

      2、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,利用预备铃后的两分钟时间,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。

      3、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,鼓励学生多写读后感日记。

      4、利用手抄报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。

      5、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

      具体活动安排

      1、宣传发动,学习学校有关读书活动的计划。

      2、制定学生个人读书计划。

      3、帮助布置读书任务。

      4、建立班级图书角活动。

      5、在班队课上举行讲成语故事、古诗背诵比赛。

      “随风潜入夜,润物细无声”。在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们实验小学一年级(5)班的学生精神面貌将焕然一新,同学们将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人。总之,通过开展读书活动,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围,让好书伴随学生健康快乐地成长。

                                                                                                                               马春燕

                                                                                                                         2014、3、10



                  
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