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    二年级(2)班班主任工作总结
    信息来源:  ‖  发稿作者:博彩国际娱乐城   ‖  发布时间:2014-01-13 00:00  ‖  查看次  ‖  
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      不知不觉中一学期结束了。本学期,我担任二(1)班的班主任。担任班主任工作,在我感到忙碌与辛劳的同时,更多的是体验一种快乐。对于一个二年级班主任来说,教育侧重点应该是对学生的德育教育。而我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间,一个快乐的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报:

      一、班级基本情况 二(2)班现有学生70人,其中男生38人,女生32人,回族57人。由于他们来自不同的市县,不同的学校,各自家庭不同,家庭教育、经济基础等因素都不同,其中明庄回民学生较多,大部分学生行为学习习惯差,不懂礼貌,不讲卫生,因此学习成绩也参差不齐,但每个孩子都有很强的上进心和集体荣誉感,可塑性较强。由于年龄小,自制能力差,他们时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面,学习习惯还是特别差,虽然大部分学生能较自觉完成学习任务,可质量不尽人意,尤其是在书写方面有待于加强。另外,班中优秀的孩子不是太多,学困生占主要部分,这部分学生是我这学期需要重点培养和帮助的对象。虽然新学校的学生参差不齐,但这个学期我对所担任的班主任工作仍充满信心,相信在我们师生的共同努力下,我们全班同学会有很大的收货的。

      二、取得的成绩与存在的问题 (一)、以身作则,为人师表

      班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

      (二)、加强思想品德的教育

      班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。比如在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小朋友来当“环保小卫士”,给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议……此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动:比如开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班会;把班级分成七个互助小组,让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。

      (三)、加强班级管理,培养学生能力

      如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:

      1.由小组负责清洁卫生。

      卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后由组长负责检查值日情况。

      2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我也会采取小小的惩罚,比如在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座位上休息,当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”,有些喜欢打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,拖拖地,抹抹桌子……,换个方式让他忙起来,最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。

      3、让学生展示自我,树立自信

      二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

      4、特殊学生的教育

      一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,常此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做,主要是帮助他们完成当天的作业,再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。

      5、家校沟通,携手共进

      孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期中,我利用家访这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进行交流、沟通。

      (四)、切实做好安全工作

      安全是一切工作的前提,必须时时讲安全,事事注意安全。我校离高平路很近,上学放学都很危险。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识,提高学生的自我防范能力。这一学期下来,我班选拔了路队长,每天上学、放学都让路队长管理好,如有在玩、或不及时回家,做不安全事,要立刻向我汇报。班里没有发生任何不安全事故。

      三、经验与教训

      (五)、存在的不足及努力方向

      一份耕耘,一份收获。本学期,在学校组织的队列队形及广播操比赛活动中,我班获得二年级组第一名;在“祖国万岁”歌咏比赛活动中,我班也取得了第二名的好成绩。虽然取得了一些小小的成绩,但我在工作中也存在着一些不足:

      1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高,一方面班干部本身没有做得很好,没有说服力;另一方面,我放得不够,他们缺少锻炼的机会。

      2、班级活动开展的不多。低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏。但回看这一学期,学生的活动形式比较单一,内容不够丰富。

      今后努力方向。

      1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方,也是孩子们活动的地方,更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动,激发学生的兴趣,培养学生的能力。

      2、及时与家长沟通联系,共同促进孩子的发展。

      3、着力培养班干部,帮助其树立威信,协助老师管理好班级。

      总之,小学班主任工作是艰巨而又光荣的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,就一定能把这份工作做好。

                                                                                                                                  鲍 河 宁 

                                                                                                                                    2013.12.30



                  
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